افتتاح الركن الأمريكي بجامعة البحر الأحمر

بورتسودان:

تم افتتاح “الركن الأمريكي” في جامعة البحر الأحمر، في خطوة تهدف إلى تعزيز التعليم والتبادل الثقافي، وذلك بمقر عمادة المكتبات بحضور عدد من الشخصيات البارزة. شمل الحضور البروفيسور عبد القادر بدوي محمد، مدير الجامعة، والأستاذ السنوسي أحمد، مسؤول القسم التعليمي والثقافي بالسفارة الأمريكية، بالإضافة إلى الدكتور سعيد سراج، مدير العلاقات الخارجية بالجامعة، والأستاذة سماح سمير، رئيس قسم اللغة الإنجليزية بكلية الآداب، وعدد من رؤساء الأقسام وأعضاء هيئة التدريس.

عبّر البروفيسور عبد القادر بدوي عن سعادته بافتتاح الركن الأمريكي، واصفاً إياه بأنه نتيجة شراكة متميزة بين الجامعة والسفارة الأمريكية. وأكد على أهمية الركن في تمكين الطلاب والباحثين من الوصول إلى مصادر معلومات قيمة، مشيداً بدور عمادة المكتبات برئاسة الدكتورة أحلام في إنجاز هذا المشروع.

وفي تصريح لها، شكرت الدكتورة أحلام صالح عميد المكتبات إدارة الجامعة والسفارة الأمريكية على دعمهم المتواصل، مشيرة إلى أن الركن سيمثل إضافة نوعية للجامعة من خلال توفير مصادر معلومات قيّمة كانت صعبة الوصول سابقاً. وأكدت تطلعها لتوسيع نطاق خدمات الركن ليشمل مجتمع الولاية، خاصة في مجال تعزيز اللغة الإنجليزية وتطوير المهارات الأكاديمية.

من جانبه، قال الأستاذ السنوسي أحمد ممثل الملحقية الثقافية بالسفارة الأمريكية إن الركن هو نتاج شراكة بين وزارة الخارجية الأمريكية وجامعة البحر الأحمر بهدف تعزيز التفاهم والتبادل الثقافي بين شعبي السودان والولايات المتحدة. وأشاد بالتعاون الكبير الذي وجدوه من إدارة الجامعة وعمادة المكتبات، مؤكداً استعداد السفارة لدعم الأنشطة التي تخدم هذا الهدف.

تجدر الإشارة إلى أن هذه الخطوة جاءت تتويجاً لاتفاقية شراكة وقّعتها جامعة البحر الأحمر مع السفارة الأمريكية لتعزيز التعاون الأكاديمي والثقافي بين الجانبين وتوفير موارد تعليمية تدعم تطوير الطلاب والباحثين. يوفر الركن الأمريكي مجموعة واسعة من الموارد بما في ذلك الكتب والمجلات وقواعد البيانات الإلكترونية التي تغطي مواضيع متنوعة حول الثقافة والتاريخ والسياسات الأمريكية. كما يتيح للزوار المشاركة في برامج تعليمية افتراضية تشمل ورش عمل لتعلم اللغة الإنجليزية ومحاضرات وأحداث ثقافية، وقد تم تجهيزه بأحدث الأجهزة وخدمات الإنترنت لتسهيل الوصول إلى المصادر الرقمية ودعم عمليات البحث العلمي.